2011大學學權評鑑出爐 學權小組期促更多討論

新頭殼newtalk 2011.08.08 林佳慧/台北報導

大學一直被歸類為「自由校風」的校園,但經過大學生權利小組公布2011年學生權力評鑑報告,結果顯示出目前還是有很多學校存有門禁、服儀、點名制度等規定,且有別於去年的審查,今年更納入了技職院校參與評鑑,也發現評鑑結果最後10名有將近半數是科技大學。大學生學生權利小組成員陳廷豪表示,技職院校的學生權利往往更受打壓,而且在校園民主以及資訊公開上也都與一般大學有落差,有待改進。

今(8)日的新頭殼「開放編輯室」節目邀請到大學生學生權利小組成員陳廷豪以及黃怡安,將與大家談論今年大學評鑑結果以及學權小組訴求,以及呼籲時下大學生也該為自己應該享有的權利發聲。

陳廷豪指出,高雄師範大學學生曾經在校內舉辦遊行,訴求學生宿舍不應該有門禁,但受到校方以行政會議要求禁止用學校的名義辦集會遊行,除了引起校內學生很大的反彈,也讓學權小組陸陸續續注意各大專院校都有學生為捍衛自己權益發聲,發現這些問題整體普遍出現在所有大學校園內,因而促使了學權評鑑的想法。

黃怡安則解釋,今年學權評鑑的調查方式有四種:電訪、訪問校方秘書室或學務處、網路搜尋資料以及網路上開放自由填答。至於是否會有校方因去年評鑑名次不高而今年不願配合評鑑?陳廷豪說道:「有些學校還是不願回答,或是軟性的拒絕,但對於願意回答的學校我們是非常感謝的」。

關於評鑑結果中有提到的學費以及宿舍費用的部分,陳廷豪指出,費用並沒有因為公私立有別,產生出公立可能比較低,私立比較高的情況,問題在於國家今天撥的預算整體經費不足,導致學校得從學生身上籌起,甚至抱持著「使用者付費」的態度,將宿舍費用調到跟外面房租差不多,「這是非常不合理的」。

此外,在學權小組到教育部提出訴求時,教育部都推拖這些問題的理由首推「大學自治」或「大學自主」,但陳廷豪認為,大學自治的依據是在於憲法保障學術自由的部分,而基本人權的保障不應該被歸類於大學自治的一環,不僅危害到基本人權,也是阻礙學權的保障方式。

另外,黃怡安也指出,目前的公民教育應該列為教育過程中一項必須去實踐的過程,並且讓學生在各個階段可以參與校務決策,「人先為公民,然後才士農工商。」大學應該要先做好公民教育,而不是單純的做為一個技能訓練學校。

陳廷豪坦承,兩年的評鑑並不能說完美無缺點,但學權小組希望透過評鑑資料的公開化,讓各方參與討論,期望可以啟蒙更多的大學生,甚至從中小學做起。他強調:「我們希望看到更多關於學生權利的討論,唯有討論才能讓更多學生注意到自己的權力問題」。

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首先,泰絲兒要對這份評鑑結果抱持著問號的態度,因為對象是誰、身分、對校內事務是否有了解...等這幾樣事物都是很不清楚的。

因為泰絲兒也曾經接過電話,但是因為當時再忙,我請他晚點再撥,結果就不了了之了~

那也看過評鑑結果的內容,卻是完全與現實狀況不符,那對於此評鑑結果的公信力何在呢?

不要怪有些學校不想回應,因為公信力不足,那學校是否有效跟您回報狀況呢?還是做好維護校內學生基本權利的事情就好呢?

雖然做這份問卷的用意是好的,但是公信力及資訊準確度的部分也要反思一下。

再來,要推行學生權益的思維本身就有難度,因為現在學生的重心不再此,那一開始就推行問券及結果書的報告形式,是否又會讓人更加卻步呢?

所以泰絲兒有小小的建議,可以從活動、廣告等比較能抓住學生目光的方式來推行相關良善想法,再慢慢加重資料份量,讓學生族群能藉由此管道捍衛自己的權益。

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